Ambiente-cultura-eventi- 18/12/2025 - Recensione de “La grande guida delle strategie di scrittura''

Recensione de “La grande guida delle strategie di scrittura''

18/12/2025

Il libro di Jennifer Serravallo “La grande guida delle strategie di scrittura. Oltre 300 attività per migliorare l’ideazione e la stesura di un testo” acquistabile al prezzo di 26,12 euro ed edito nel 2025 dalla Casa editrice Erickson è pensato come una guida operativa per insegnanti (ma utile anche a chi studia scrittura) per aiutare bambini e ragazzi a sviluppare competenze di scrittura. Non è un manuale teorico fine a sé: l’obiettivo è rendere visibili e sistematiche le strategie che scrittori esperti usano “in automatico”, insegnando come scrivere, non semplicemente correggere testi già scrittiSi rivolge a un ampio arco di età: dall’ultimo anno della scuola dell’infanzia fino alla scuola secondaria di primo grado quindi pensato per bambini e ragazzi in età scolastica. Contiene oltre 300 strategie per la scrittura: suddivise in 10 capitoli, ciascuno dedicato a specifici obiettivi o fasi della scrittura. Le strategie coprono varie dimensioni del processo di scrittura: per esempioCoinvolgimento e motivazione nel compito di scrittura (cioè come far sì che gli alunni si “impegnino” con entusiasmo). Raccolta e definizione delle idee, ovvero fasi di brainstorming, idea generation, preparazione del testo. Organizzazione delle idee: strutturare il testo, decidere ordine e sequenza dei contenuti. Scelta delle parole lavorare sul vocabolario, su linguaggio, stile per rendere il testo efficace. Revisione e lavoro grammaticale: rielaborazione, correzione, affinamento. Scrittura collaborativa: alcune strategie prevedono lavoro in gruppo, cooperazione, revisione condivisa. Per ogni strategia il libro fornisce: istruzioni dettagliate, suggerimenti, schemi esemplificativi: in pratica strumenti concreti che insegnanti (o studenti) possono usare direttamente per scrivere o far scrivere testi. Le strategie sono scalabili in difficoltà: questo significa che si può adattare il tipo di attività in base all’età, al livello di competenza e al tipo di testo richiesto. Questo libro è rivolto a insegnanti che vogliono accompagnare i bambini/ragazzi in percorso di apprendimento della scrittura. Ma può essere utile anche a studenti o chiunque voglia migliorare la propria capacità di scrivere: perché offre una vera “cassetta degli attrezzi” di tecniche pratiche ed è adatto a vari livelli scolastici (dall’infanzia alla scuola secondaria di primo grado) in questo libro J. Serravallo sostiene che “strategia” non è un sinonimo di “tecnica” o “abilità passiva”, ma è piuttosto un insieme di passi consapevoli e intenzionali un “come-fare” che può e deve essere insegnato esplicitamente. L’obiettivo non è semplicemente che lo studente ripeta i passi della strategia, ma che con il tempo impari a usarli in modo autonomo e naturale, interiorizzando la competenza. Il suo metodo è differenziato e flessibile: ogni studente ha bisogni, stili, livelli diversi per cui le strategie devono essere selezionate e adattate in base a chi legge o scrive, al testo (genere, difficoltà), al momento e al contesto. Insegnare lettura e scrittura non significa dare “regole rigide”, ma offrire una “cassetta degli strumenti” ricca e articolata da cui ciascun studente (o gruppo) può attingere, in un percorso guidato ma personalizzato.

Biagio Gugliotta